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Erasmus em Rimini: desafio superado!

Entrevista a Dário Monteiro, do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite

O Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite (AESL) continua a apoiar os seus alunos na concretização de experiências enriquecedoras para o seu futuro. Exemplo disso é o percurso de Dário Monteiro, recém-regressado de um estágio de três meses em Rimini, Itália, no âmbito do projeto Erasmus+ VET (2024-1-PT01-KA121-VET-000201920), destinado a alunos do Ensino Profissional.

Apesar de alguns receios iniciais, Dário considera que esta experiência marcou positivamente o seu desenvolvimento pessoal e profissional.


Dario Rimini

Como soubeste desta oportunidade e o que te motivou a concorrer?
Soube desta oportunidade através de um professor e fiquei ainda mais motivado a concorrer depois de ouvir os meus colegas falarem tão bem das suas próprias experiências Erasmus.

Quais eram as tuas expectativas e receios antes de partir para Itália?
Esperava conhecer uma nova cultura, ganhar autonomia e enriquecer a minha experiência académica. Os meus receios estavam sobretudo ligados à adaptação num país diferente e às saudades da família e amigos.

Como foi a tua chegada e receção em Rimini?
A chegada a Rimini foi entusiasmante e senti-me bem recebido pela empresa onde estagiei e pelos colegas de trabalho, o que tornou a adaptação mais fácil.

Como era a cidade e o que mais te surpreendeu na cultura italiana?
Rimini é uma cidade muito acolhedora, cheia de vida e com um ambiente jovem incrível. O que mais me surpreendeu na cultura italiana foi a forma calorosa como as pessoas se relacionam e a importância que dão a estar juntos — seja a conversar, a partilhar uma refeição ou simplesmente a tomar um café.

Tiveste dificuldades de adaptação à alimentação e aos costumes locais?
A adaptação foi fácil, apenas estranhei um pouco os horários das refeições. Rapidamente comecei a apreciar a comida e os costumes italianos.

Relativamente ao estágio e à empresa onde este decorreu, qual é o testemunho que podes dar?
O estágio correu muito bem, a equipa recebeu-me de braços abertos e aprendi imenso. Foi uma experiência que me deu confiança e motivação para o futuro.

Sentiste diferença entre o que aprendeste na escola e o que encontraste no estágio?
Houve diferenças: a escola dá-nos a teoria, mas no estágio aprendi a aplicá-la em situações reais e desenvolvi mais as minhas competências práticas.

Que mais-valias te trouxe esta experiência?
Aprendi muito na prática, tornei-me mais autónomo e tive a sorte de conhecer pessoas e culturas novas que me fizeram crescer a todos os níveis.

Quais foram os maiores desafios que enfrentaste durante estes três meses?
Os maiores desafios foram adaptar-me à rotina num novo país, lidar com a saudade e integrar-me num ambiente multicultural. Ao mesmo tempo, aprendi a estar comigo próprio pois era raro estar sozinho por tanto tempo, o que me ajudou a crescer pessoalmente.

De que forma a participação neste projeto contribuiu para a tua formação profissional?
O projeto ajudou-me a ganhar experiência prática, a trabalhar em equipa e a adaptar-me a situações reais, tornando-me mais confiante para o futuro no mercado de trabalho.

Se pudesses escolher um momento especial ou marcante desta experiência para guardares para sempre, qual seria e porquê?
Se eu pudesse guardar um momento para sempre, seria o último dia com os meus amigos portugueses em Itália, antes de cada um ir embora. Foi cheio de risos, despedidas e momentos divertidos. Senti-me nostálgico, mas feliz por termos passado tanto tempo juntos. Esse dia resume tudo o que vivi e quero mesmo lembrar-me dele para sempre.

Que conselho darias a outros colegas que estejam a pensar participar num estágio Erasmus+?
Diria para irem com vontade de aprender, de se divertir e de conhecer pessoas novas. Quanto mais se envolverem, mais vão crescer pessoal e profissionalmente.


O AESL continuará a disponibilizar estágios internacionais, reforçando parcerias e preparando os seus alunos para os desafios do século XXI.

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O programa Parlamento dos Jovens é uma iniciativa da Assembleia da República dirigida aos jovens dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário, que culmina com a realização de duas Sessões Nacionais no Parlamento. Este projeto parlamentar pretende, grosso modo, incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política e sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo.
O programa desenvolve-se em três fases – escolar, distrital e nacional -, abarcando diversas etapas que pretendem, no fundo, espelhar o trabalho dos deputados representativos de todas as faces políticas em nome da nação – PORTUGAL.
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O Clube Europeu AESL e a Europa é um clube dinamizador de atividades no domínio da Dimensão Europeia da Educação. Tem a finalidade de contribuir para a formação de jovens estudantes conscientes dos seus direitos e deveres, dispostos a intervir direta e indiretamente no projeto da construção europeia, à luz dos Direitos Humanos e dos valores da Democracia.
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O Programa Eco-Escolas é um projeto internacional da Fundação para a Educação Ambiental e que é desenvolvido em Portugal, desde 1996, pela Associação Bandeira Azul da Europa. A iniciativa pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade. Mais informações sobre o nosso projeto [aqui]

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