Era uma manhã especial no Jardim de Infância de Fundo de Vila, porque íamos fazer uma visita muito importante ao rio Ul. Estávamos todos curiosos e cheios de vontade de aprender mais sobre o Ciclo do Pão — especialmente, sobre como se faz a broa!
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No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e em consonância com os conteúdos trabalhados sobre cidadania ativa, sustentabilidade ambiental e responsabilidade social, a turma do 6.º D realizou uma atividade de recolha de lixo, no espaço escolar.
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No âmbito do Projeto Educativo Municipal, a Câmara Municipal ofereceu às crianças do Pré-Escolar e do 1.º ciclo do Ensino Básico uma sessão de teatro na Casa da Criatividade. A peça apresentada foi “ALADINO – O MUSICAL”, inspirada na clássica história “Aladino e a Lâmpada Mágica”, das Mil e Uma Noites.
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Hoje foi dia para aprender, partilhar e crescer juntos! Assim, através da atividade “Programar com a Cabeça, Comunicar com o Coração”, os alunos do 2.º A, da Escola Básica do Parque, tiveram a oportunidade de desenvolver competências de programação, conhecer mais sobre a agricultura sustentável em comunidade e desfrutar de um delicioso almoço na cantina.
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A turma do 2.ºA, da Escola Básica do Parque, teve a alegria de viver um momento muito especial, no âmbito da parceria Família–Escola | Círculo de Aprendizagem. A mãe do Tomás veio à escola dinamizar uma atividade prática com os alunos, ensinando aos mais pequenos o processo de confeção dos “Biscoitos dos Afetos – da dona Olinda”.
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O «Parlamento dos Jovens» foi criado em 1995 e, no dia 19 de março de 2025, foi, oficialmente, promovido o «Dia Nacional do Parlamento dos Jovens», comemorado no dia 17 de fevereiro, após 30 anos de existência. Este foi o dia escolhido pela Assembleia da República para esta comemoração, na medida em que foi o momento em que, efetivamente, nasceu esta iniciativa parlamentar, dirigida aos mais novos, uma criação da Dr.ª Julieta Sampaio.
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As novas tecnologias e as redes sociais proporcionam, cada vez mais, comportamentos de bullying e aos prevaricadores, os bullies, uma nova plataforma de ações, que pode ter consequências emocionais igualmente relevantes, levando mesmo, por vezes, ao limite, isto é, ao suicídio das vítimas.
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No transato dia 11 de fevereiro, as turmas A, B, C e D, do 12.° ano, dos Cursos Científico-Humanísticos de Ciências e Tecnologias, de Artes Visuais e de Ciências Socioeconómicas, realizaram uma visita de estudo a Lisboa e Sintra, no âmbito da disciplina de Português, tendo os 64 alunos envolvidos sido acompanhados pelas professoras Dina Sarabando, Rosa Pinho, Lurdes Gual, Ângela Resende, Maria Henrique Paula e Susana Carneiro. Esta visita consistiu num conjunto de iniciativas de caráter cultural à Casa-Museu Fernando Pessoa, ao Teatro Nacional de Sintra e à romântica vila de Sintra. Esta deslocação visou os seguintes objetivos: contactar e conhecer a vida e obra de ilustres autores portugueses, para além de consolidar conhecimentos adquiridos em contexto de sala de aula, através de vivências histórico-práticas, permitindo o domínio dos conteúdos programáticos em observação.
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No dia treze de fevereiro, a escola celebrou, mais uma vez, a festividade com alegria e criatividade. Os alunos fantasiaram-se, inspirados em temas diversos, como contos de fadas, animais da selva, super-heróis, contos tradicionais…
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Para celebrar a Semana dos Afetos, os pais dos alunos do 2.º ano, da Escola Básica do Parque, foram convidados a escrever uma mensagem especial aos seus filhos, dentro de um coração.
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A Escola Básica do Parque foi distinguida na 8.ª edição da Escola Amiga da Criança, uma iniciativa de âmbito nacional que reconhece projetos educativos que promovem o bem-estar, a inclusão e a felicidade das crianças.
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