De 2 a 8 de outubro, decorreu, em San Lorenzo de El Escorial, Espanha, a mobilidade a este país, no âmbito do projeto Erasmus + “Bonding with Generation Z”. Do nosso agrupamento participaram seis alunos do Ensino Secundário, acompanhados por duas docentes (as professoras Clara Gusmão e Isabel Valente), juntando-se a comitivas de outros quatro países: França, Turquia, Itália e, claro, Espanha.

Finalmente chegou o momento de comprovares o que sabes sobre o pessoal docente e não docente do teu Agrupamento. Este é o primeiro desafio de muitos que serão lançados ao longo do ano letivo.

"O projeto "Saco do Lanche", desenvolvido pelas turmas do 4.º ano da EB do Parque, passou por várias fases, desde a sua planificação à escolha de materiais, cuja concretização só foi possível com a colaboração do grupo.

Nos dias 28 e 29 de outubro, o AESL celebrou os mais recentes diplomados do nosso Agrupamento. Num conjunto de três cerimónias, próximas dos tempos pré-pandemia, juntaram-se formandos e alunos que terminaram o Ensino Secundário, no ano letivo transato, os seus familiares e amigos e alguns dos docentes que os acompanharam no decorrer deste processo.

Para comemorar, de forma terrivelmente assustadora, o Halloween, os alunos da EB do Parque, com os seus modelitos horripilantes e adereços fantasmagóricos, invadiram salas, corredores, recreio, cantina, … Boo!! Boo!!

As crianças do Jardim de Infância de Fundo de Vila exploraram a história "Mimi e Rogério. Que grande abóbora."

Literacia Financeira… em dia!

Na passada semana, o AESL aceitou o repto do Plano Nacional de Formação Financeira (PNFF) e associou-se a dezenas de escolas que realizaram várias atividades, no âmbito da iniciativa da “Semana da Formação Financeira 2022”, as quais tiveram como objetivos principais os seguintes:
* contribuir para o aumento das competências de Literacia Financeira Digital dos jovens nativos digitais;
* sensibilizar para a importância da adoção de comportamentos financeiros mais esclarecidos e seguros na utilização dos serviços financeiros digitais;
* ensinar como funcionam as taxas de juro e as consequências para as famílias do uso do indiscriminado do crédito.

A Exposição de Chapéus de Bruxa  já está montada no átrio principal da nossa escola. Trabalhos maravilhosos, realizados pelos alunos dos 3.º e 4.º anos, na disciplina de Inglês, com a colaboração dos Pais e ou Encarregados de Educação e demais Comunidade Educativa, no âmbito da comemoração do Halloween .

A Exposição de Chapéus de Bruxa já está montada no átrio principal da nossa escola. Trabalhos maravilhosos, realizados pelos alunos dos 3.º e 4.º anos, na disciplina de Inglês, com a colaboração dos Pais, Encarregados de Educação e demais Comunidade Educativa, no âmbito da comemoração do Halloween .

Ao longo destes dias de outono, os meninos do jardim de infância de Fundo de Vila apanharam bolotas, folhas, paus, entre outros materiais, no recreio da escola. Observaram, também, as árvores que, diariamente, perdem as suas folhas; sentiram o vento no rosto e ouviram o barulho fantástico das folhas secas, quando sobre elas caminhavam. Além disso, observaram os gafanhotos, os caracóis, as poças de água e experienciaram novas sensações com galochas, capas da chuva e guarda-chuva.

O repto foi lançado pelo professor e os adultos da turma de Português Língua de Acolhimento, nível A2, não quiseram deixar de responder e prepararam “festas imaginárias” para o Halloween deste ano.