O AESL dia a dia...

A primavera é linda

Com sol e felicidade.

Os passarinhos cantam

Cheios de amor e amizade.

As árvores enchem-se

De flores coloridas.

A Natureza fica linda

Cheia de cores garridas.

No âmbito do projeto de Erasmus, Social Media Behaviours of Teenagers, um grupo de três alunos (Ângela Santos, Edgar Vilas-Boas e Leonardo Santos, do 11.º B) e duas docentes, Anabela Costa e Diana Pádua, participou numa mobilidade na cidade de Maribor, na Eslovénia. Dedicado a tornar os nossos jovens mais informados e atentos aos riscos da vida on-line, este programa permitiu uma maior aprendizagem sobre o uso de filtros de proteção nas redes sociais e o reconhecimento das Fake News, através de estratégias diversas, incluindo workshops de teatro e atividades na Universidade FERI, num ambiente inspirador e multicultural. 

PARTE I

Eletrónica, Automação e Comando

O Curso Técnico de Eletrónica, Automação e Comando é um programa de formação que ensina os alunos como projetar, instalar e manter sistemas eletrónicos e automatizados.

A casinha de estufa,

Foi uma magnífica experiência!

Os feijões vão germinar,

com água, luz e paciência!

1ºA EB do Parque

Programa “Pequenos Cientistas Sanjoanenses”

As turmas do 1.º B, 2.º B, 4.º B e 4.º A, da Escola Básica do Parque, leram uma história acerca de uma árvore e um menino, intitulado «A Árvore Generosa», de Shel Siverstein.

La première origine date de 1564 lorsque le roi Charles IX pris la décision de faire du 1er janvier le premier jour de l’année à la place du 1er avril.

• The largest country of the UK is England. The smallest country is Northern Ireland.

• The UK has the third longest coastline in Europe with 12,430 km/ 7,723 miles - after Norway and Denmark (Greenland)

No transato dia 28 de março, teve lugar no Cineteatro Messias, na Mealhada, a Sessão Distrital do «Parlamento dos Jovens» correspondente ao Ensino Secundário e ao Círculo Eleitoral de Aveiro, sob o tema «Saúde Mental - Que Desafios? Que Respostas?».

Assim, os jovens deputados da Serafim Leite, eleitos para o efeito, Lara Oliveira (11.ºA), Rúben Marques (10.ºC) e Cláudio Silva (11.ºB), participaram, de forma entusiasta e responsável, na referida sessão, em defesa das medidas que melhor serviriam o Círculo Eleitoral na Assembleia da República, materializando-se a sua intervenção na eleição do nosso Agrupamento, entre as quatro eleitas, e dos nossos deputados que, desta feita, participarão, nos dias 29 e 30 de maio, na Sessão Nacional, na Assembleia da República. 

Uma vez mais, damos os parabéns aos nossos dedicados deputados serafinos que tão bem souberam representar o seu Agrupamento e o seu concelho! Até à nacional!

Design

Os alunos dos 3.º e 4.º anos das Escolas Básicas do Parque e de Fundo de Vila participaram com muito entusiasmo no SuperTMatik de Inglês.

Parabéns ???? a todos pelos jogos disputados e pelo empenho dedicado à atividade proposta em Inglês do 1.º ciclo. Os nossos alunos são, realmente, os melhores ????????!

Numa simbiose entre uma abordagem sobre a sustentabilidade ambiental e a cidadania e no âmbito do tema do DAC, escolhido pelo nosso Agrupamento, os alunos dos 3.º anos da Escola Básica do Parque deram seguimento ao desenvolvimento de um conjunto de atividades, com recurso a estratégias de sensibilização e consciencialização, em torno da temática da crise global da falta de água no planeta.

As árvores têm um dia

de sombra e luz no regaço.

Sentimos a sua poesia

No poder de um abraço!

Fizemos a sua postura

Para o equilíbrio encontrar

E a brisa à mistura

ajudou-nos a concentrar!

Chegou o dia 21 de março no qual celebramos o Dia da Árvore e da Floresta!

Mantendo a nossa preocupação na preservação e respeito pelo ambiente, hoje, foi um dia repleto de muitas atividades. Plantámos diversas espécies de suculentas, jarros, uma roseira e até um castanheiro. Também observámos a Natureza em nosso redor, entoámos canções, fizemos várias pinturas e refletimos, uma vez mais, sobre a importância da preservação das árvores, quer ao nível do equilíbrio ambiental e ecológico, como da própria qualidade de vida dos cidadãos.