À semelhança dos anos transatos, a nossa Escola inscreveu-se no Programa Parlamento dos Jovens, o qual abrange ambos os ciclos de ensino, Básico e Secundário.
Assim, os alunos, mais uma vez, aderiram, plenamente, a esta iniciativa e organizaram-se em listas de dez elementos (6 listas para o Ensino Básico e 7 listas para o Ensino Secundário). 

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Na noite de 19 de dezembro realizou-se, no refeitório da Escola, a tradicional Ceia de Natal. Com uma sala  decorada a preceito, estava criado o ambiente ideal para o encontro entre aqueles que diariamente fazem desta Escola o seu local de trabalho e de reencontros com outros a quem o tempo foi retirando do nosso convívio diário. Como é habitual, esteve também presente um grupo de membros da Associação de Pais.

No dia 5 de dezembro, por volta das 17:30, o 7ºA realizou a mesma observação que Galileu Galilei realizou há mais de 400 anos atrás: as quatro principais luas de Júpiter - Io, Europa, Ganimedas e Calisto.

Clique na estrela e leia um lindo conto de Natal escrito por alunos da Escola do

8º ano 0

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10º ano 0

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Neste Natal celebramos os valores mais tradicionais relacionados com esta quadra festiva, por isso, a nossa intervenção na rotunda foi dedicada à família, destacando esse momento único e mágico que acontece na noite de Natal quando estamos reunidos com aqueles que nos são próximos e queridos.

No dia 2 de dezembro, a escola comemorou o “Dia Mundial da Luta Contra a Sida”. Neste âmbito, a Equipa do Projeto Educação para a Saúde desenvolveu um conjunto de atividades que contou com a colaboração e participação ativa de toda a comunidade escolar.

 As docentes de Matemática a lecionar o Ensino Básico, com o objetivo de motivar os seus alunos para o estudo da disciplina, propuseram a construção de uma estrela de Natal que devia ser acompanhada da biografia de um matemático e de um relatório onde constasse, de forma clara e precisa, a técnica e materiais utilizados, a aplicação/utilização da Matemática, a bibliografia e/ou netgrafia consultada, bem como, as dificuldades vivenciadas, pelo aluno, na sua realização devendo, ainda, incluir o cálculo da área e do perímetro de alguns elementos da sua estrela.

Hoje houve debate no Auditório da Serafim Leite. Talvez não tenha sido a primeira vez que se realizou um debate naquele espaço, mas este teve uma novidade. E a novidade deste debate foram os alunos. Tantas vezes dizemos que a Escola é para eles, que outras tantas nos esquecemos disso. Mas, desta vez, foram os alunos que promoveram, organizaram e debateram.

"Por bioética entenda-se, em primeiro lugar, todo um conjunto de problemas éticos, morais e jurídicos suscitados na consciência contemporânea, desde há um quarto de século, por cientistas, médicos, biólogos, etc., em consequência de uma cada vez maior penetração da tecnociência (médica e biológica) nos ecossistemas, na vida social e concreta dos homens e, nomeadamente, na relação médico-paciente.

 
 
 

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