No dia 20 de Maio, pelas 20h30, realizou-se no C.M.I. a 3ª edição do 'Ousadias do pensar', organizado pelo Grupo 410 - Filosofia, da Escola Secundária Dr. Serafim Leite. Este evento anual marcou, mais uma vez, a sua raiz: a de se constituir, sobretudo, como  um 'balão de ensaio' na produção de reflexões (escritas, cenográficas, performativas,...) por parte de alunos dos ensinos diurno (10º, 11º e 12º anos) e nocturno (EFA, Módulos capitalizáveis).

 

 

Realizou-se ontem, dia 18 de Maio, na Sala de Formação, junto à Biblioteca, a fase do concurso "Ler em várias línguas", respeitante à Língua Francesa. Compareceram à iniciativa dez alunos dos sétimo e oitavo anos que estão todos de parabéns, pois deram o seu melhor, na leitura dos textos que lhes foram destinados.

O grupo de Biologia e Geologia coordenou a nível de escola as VI Olimpíadas da Biotecnologia promovidas, conjuntamente, pela Sociedade Portuguesa de Biotecnologia e pela Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa.

Parabéns a todos os alunos participantes e ao premiado finalista Tiago Vaz.

Terminou o V Festival de Teatro de S. João da Madeira. O seu último acto foi a peça “Um, ninguém e cem mil “, um monólogo brilhantemente interpretado pelo actor Virgílio Castelo, na noite do passado dia 15 de Maio.

Foi no dia 12 de Maio de 2011, que a turma do 11º B, do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais da Escola Secundária Dr. Serafim Leite, efetuou uma visita de estudo (iniciativa da professora da disciplina de Filosofia, Stella Azevedo) ao ateliê do maquetista Manuel Gaspar, na cidade do Porto, com o objetivo de ver e compreender um pouco sobre o dia e o trabalho de um maquetista.

No dia 14 de Maio, às 16.30h, o grupo de teatro da nossa escola - Troupe – participou no 5º Festival de Teatro de S. João da Madeira, representando a peça “Quem vê caras não vê corações”, com encenação da professora Teresa Soares, nos Paços da Cultura da cidade. O público riu dos equívocos da peça e aplaudiu o desempenho dos actores.

Eram 17h, do passado dia 11 de Maio, quando alguns ilustres membros do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais e uns poucos, mas bons simpatizantes do mesmo, rumaram ao CMI da nossa Escola. Contámos com a presença sempre bem-vinda e interessada das excelentíssimas Senhoras Directora e Subdirectora que muito bem representaram a escola.

As alunas Bebiana Silva e Joana Vieira irão receber um prémio da Fundação Calouste Gulbenkian, pela sua participação, com ilustrações, na concepção de um livro do "Cuidador". Essa actividade foi realizada no âmbito da disciplina de Área de Projecto, do 12º ano. O Prémio será entregue em cerimónia, na escola, na altura em que se realizar a exposição dos trabalhos dos alunos vencedores ao nível concelhio.

Parabéns às alunas premiadas. (Fotos em “continuar”.)

Convida-se toda a Comunidade Educativa para estar presente na Palestra 'Viver o dia-a-dia com um paciente com Alzheimer. Implicações psicológicas e alterações comportamentais', no dia 25 de Maio (4ªfeira), pelas 15h20m, no Centro Multidisplinar Interativo, da Escola Secundária Serafim Leite.

Esta Palestra insere-se no Projeto Curricular de Turma do 10º A, com a organização das alunas Raquel Teixeira e Verónica Belchior.
Profª Stella Azevedo

No dia 12 de Maio, o 11º B realizou uma visita de estudo ao Ateliê do maquetista Manuel Gaspar. Da visita os alunos puderam compreender o trabalho e investigação materializada em maquetes, no âmbito da arquitetura, das engenharias, da arqueologia, do design, entre muitas outras áreas de trabalho/pensamento. Por essa razão, os objetivos da visita foram plenamente conseguidos e, dessa feita, a turma exprime um forte agradecimento ao Sr. Manuel Gaspar pela disponibilidade e paixão por si desmonstradas na sua receção à turma.

Orlando Ribeiro, considerado precursor da Geografia moderna portuguesa do século XX, desenvolveu um trabalho de carácter acentuadamente interdisciplinar e foi um dos pensadores mais influentes das nossas ciências sociais. Sob o princípio de que “não se faz bem Geografia quando se faz só Geografia”, marcou a diferença no estudo e no ensino desta ciência.

 
 
 

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