O Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite concorre com três aplicações ao ENCONTRO REGIONAL NORTE do concurso APSS for Good. São elas
- Keep Sustainable (João, Pedro e Vasco - 12º C)
- SandSpace (Bruno e Resende - 12º C)
- Beach Clean Party (Joana e Diogo (12º Ciencias e tecnologias), Pedro e Dias (12º Artes) e Afonso (12º economia).
Para votar, clique em "continuar"
A turma 5ºA concluiu o trabalho resultante do Domínio de Autonomia Curricular (DAC). A turma escolheu o tema “Todos diferentes, todos iguais”, apresentando várias situações que nos tornam diferentes uns dos outros, mas que não nos podem separar, enquanto seres humanos. Para veres o resultado do nosso trabalho, clica em “continuar”.
A poluição é algo quer se tem vindo a agravar e tem estado cada vez mais presente no nosso dia a dia, já que, muitas pessoas, na maioria adultos, desvalorizam este assunto. Por isso, este tema é discutido mundialmente, na esperança de termos um mundo melhor. Foi também essa a razão que levou os alunos do 7º A a desenvolverem o trabalho que poderão ver em “continuar”.
No presente ano letivo, no âmbito do projeto de Domínio de Autonomia Curricular, com o tema geral de "Terra", a turma do 8.º B optou por desmultiplicar o termo em três das suas valências: a terra como localidade, Terra enquanto planeta e Terra enquanto astro sideral.
Os jornais e as televisões dão hoje grande destaque ao facto de EBS Dr. Serafim Leite surgir no topo do ranking das escolas públicas. Para uns, a Serafim Leite está em primeiro lugar, para outros, em segundo, dependendo dos critérios de análise. Em mensagem dirigida aos docentes da escola, a diretora Anabela Brandão não tem dúvidas em atribuir as “culpas” deste resultado:
“A CULPA é de quem cuida, de quem não sossega enquanto não vir os alunos bem.
A CULPA é de quem dá de si todos os dias pelo bem da Educação no AESL.
A CULPA é de quem nunca desiste.
A CULPA é VOSSA.
Os Ranking´s são o que são. Há muitas variações dentro da comunicação social. A Educação é muito mais do que as notas dos exames, sabemos disso. Mas vamos usufruir desta sensação boa. É como um dia de sol após mau tempo. Usufruam, mesmo que depois venha mau tempo, hoje está Sol."
(Em “continuar” consulte as referências feitas ao nosso Agrupamento na imprensa e na televisão)
Comunicado da CDI - Portugal
QUE ORGULHO Nuno, Diogo, Bruno, Jorge e professora Fátima Pais da Escola Secundária Serafim Leite!! A SandSpace foi a grande equipa de alunos portuguesa VENCEDORA do Prémio do PÚBLICO em «The People's Choice Award» da competição do @Apps for Good UK!! Muitos, muitos, muitos parabéns!!!
CDI Portugal
Organização não governamental (ONG)
(Para ver o vídeo de agradecimento dos nossos vitoriosos serafinos, clique em "continuar".)
Trabalho final
A turma C do 11º ano desenvolveu o projeto “Integra a Diversidade!”, no âmbito do projeto DAC (Domínio de Autonomia Curricular). O foco do trabalho procurava compreender a forma como a comunidade escolar encara as questões da diversidade e da integração. A turma desenvolveu atividades de investigação e sensibilização no domínio das questões de diversidade étnica e cultural, em parceria com a aluna de doutoramento, Daniela Silva, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Para visionar o trabalho final e acompanhar as diversas fases do projeto, clique em “continuar”.
Depois das últimas notícias que vos demos, podemos apresentar hoje a nova Serafim Leite, em maquete, em projeto e em obra. Do fundo da terra vai crescendo o novo edifício. As velhas oficinas metamorfoseiam-se, por fora e por dentro. Pelo meio, há pessoas, há máquinas há ferro e betão. De tudo isto se fará a nova Serafim Leite. As fotos em “continuar”, dar-vos-ão testemunho dessas três fases.
Artigo de divulgação científica
Margarida Morais e Marta Ferreira
Portugal é conhecido pela sua gastronomia e por os portugueses gostarem de um bom prato cheio de comida. Não admira que a investigadora que estuda a obesidade seja de nacionalidade portuguesa. No entanto, esta investigadora está a trabalhar fora do seu país materno – na Inglaterra. A questão central que a sua investigação coloca relaciona-se com o tempo que demoramos a comer e a obesidade.
Será que o fator tempo de refeição e a obesidade estão relacionados? (Ler todo o artigo em "continuar")
Quando lemos um livro e depois vemos um filme nele baseado, somos quase sempre surpreendidos porque o filme não corresponde ao que imaginámos. As personagens, os cenários, diferem daqueles que povoaram os nossos pensamentos quando lemos a história.
Da mesma forma, quando alguém descreve uma situação ou um cenário, quem ouve pode ter diferentes interpretações.
Sugiro-te, a propósito disto, uma atividade divertida. Resultado em "continuar".
Promoção de uma cidadania ativa necessária à concretização do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 13 “Combater as Alterações Climáticas”.
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais os alunos do 8.º ano, turmas B e C no primeiro semestre, e agora a turma A no segundo semestre em contexto familiar, foram desafiados a criar ilustrações conseguidas com recurso à técnica de colagem, da interpretação do ODS13_Combater as Alterações Climáticas.
Durante o período de confinamento, a professora de Português do 7ºD, Manuela Balseiro, lançou o “JORNAL D -Jornal da Turma 7.ºD - projeto colaborativo” – na aplicação Padlet, onde foram sendo colocadas as colaborações dos alunos, enquadradas no tema “Comunicação”. Nos últimos dias, o “Agora Nós” tem vindo a publicar alguns desses interessantes trabalhos. Hoje é a vez do Boletim Meteorológico que, sendo em Francês, nos dá informações sobre o tempo em Portugal. Os autores são o Afonso Meireles e o Leonardo Gomes.
