O AESL dia a dia...

No dia 28 de junho, decorreu a festa de encerramento do ano letivo 2023/2024 da Escola Básica de Fundo de Vila.

Devido às condições climatéricas, as crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º ciclo reuniram-se no pavilhão da Escola Secundária Serafim Leite em vez do local habitual.

O evento contou com a presença da Diretora do Agrupamento e dos restantes elementos da Direção, da Presidente do Conselho Geral, do corpo docente, dos pais, familiares e amigos, que assistiram a um espetáculo com vários momentos musicais, coreografias e circuitos de Expressão Físico-Motora.

A entrega dos diplomas marcou o encerramento desta etapa da EPE e do 1.º ciclo, celebrada com entusiasmo.

Era o dia de Santo António! Corriam todos para a biblioteca... Era um grupo de alunas e uma meia dúzia de alunos dos 5º e 6º anos que, em azáfama, preocupados, se dirigiam à biblioteca para vestirem o traje já previamente definido, para o concerto final de ano. Trajes à moda antiga, retratando os trabalhos e as profissões dos inícios do século passado!

O concerto começou com as habituais saudações feitas pela senhora Diretora e pela senhora Presidente do Conselho Geral. A Leonor do 6.ºA,muito segura de si, deu as boas-vindas. “Boa tarde, sejam bem-vindos ao nosso Concerto de Final de Ano, Portugal Colorido. Por este palco, irão passar os alunos do 2.º ciclo do nosso Agrupamento, que frequentam Educação Musical, que irão mostrar que a música faz parte do nosso sangue e que o nosso país e a sua música são inconfundíveis! Portugal é mesmo muito variado, muito colorido, cheio de cores e sons. Interpretaremos músicas de norte a sul de Portugal, incluindo as ilhas. A nossa música tradicional é única! Para além de viajarmos pelas músicas do nosso país, apresentaremos a história do 6.ºD, incluída no livro “Histórias da Ajudaris 2023”, quando estes alunos estavam no 5.º ano. A Ajudaris é uma instituição de solidariedade social já com uma longa tradição a ajudar os outros. O livro estará à venda, no finaldo nosso concerto, no átrio do auditório….E, claro, podem pedir um autógrafo aos alunos do 6.ºD”.

No Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite, ano após ano, os alunos (crianças, jovens e adultos) embrenham-se em múltiplas iniciativas que os encaminham rumo a uma aprendizagem que tanto os enriquece, como pessoas, estudantes e cidadãos de um mundo que se avizinha cada vez mais complexo.

Deste modo, viajemos para «Uma Aventura Literária», em que os mais pequeninos, do 4.ºA, da Escola Básica do Parque, e a Inês Amaral, do 12.º B, abraçaram um prémio nacional, nas provas de Escrita e de Desenho, respetivamente, inspirados na coleção «Uma Aventura», de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. O 4.º A alcançou, ainda, um outro prémio de escrita criativa, no concurso «Campeonato de Ciência e Escrita Criativa», a partir da experiência de medição do pH da água do Charco Pedagógico e da leitura de um livro da Coleção «Clube dos Cientistas», de Maria Francisca Macedo. Já nas «Olimpíadas da Cultura Clássica», com a mente nos mitos de Pandora, Céfalo e Prócris e, ainda, dos Titãs, os alunos Maria Silva (10.ºA), na vertente da Escrita Criativa, e os alunos Edgar Vilas-Boas, Leonardo Almeida, Cristiano Assunção e Cristiana Costa, na categoria Videoarte, obtiveram, respetivamente, o 3.º lugar e uma menção honrosa. E, na medida em que a leitura tanto engrandece os nossos pupilos, no concurso nacional «Read On», o Agrupamento bisou com os primeiros lugares obtidos, nas respetivas faixas etárias, pelos alunos Roberta Martins (12.ºA) e Tomás Sá (10.ºA), na categoria de Escrita Criativa, em torno do tema «Eu, cidadão em democracia». Por outro lado, no «Supertmatik», de Ciências Naturais, a aluna Daniela Castro (5.ºA), obteve, entre 6.624 alunos da CPLP, o 8.º lugar, destacando-se mais 9 alunos do Agrupamento que se posicionaram no TOP 50.

As crianças do Jardim de Infância do Parque tiveram mais uma saída memorável, desta vez, ao Exploratório-Centro de Ciência Viva da Universidade de Coimbra.

Os meninos foram exploradores ativos, desafiados a brincar e a explorar, através da física, da ótica e da luz.

Na sala “Cria Atividade”, recorrendo à sua imaginação e criatividade, com os diferentes materiais modulares à sua disposição, construíram e reconstruíram cenários espetaculares.

No âmbito do Projeto Educativo Municipal, mais uma vez, os alunos da Serafim Leite embrenharam-se na construção de marcadores de livros (MARCAR A LEITURA) e de bandas desenhadas (NARRATIVAS GRÁFICOS), cujo pano de fundo, em ambas as circunstâncias, coincidiu com a homenagem à Revolução dos Cravos que, como sabemos, ocorreu há 50 anos.

Neste momento, a exposição com todos os trabalhos desenvolvidos, desde o 1.º ciclo ao Ensino Secundário, está patente na Biblioteca Municipal, enquanto uma iniciativa da RBE de S. João da Madeira, a qual foi inaugurada pela Vereadora da Educação, podendo a mesma ser visitada pelos alunos dos três agrupamentos da cidade.

A poesia reina no Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite e, de uma forma discreta ou evidente, são muitos os alunos que apreciam, desde pequeninos, esta história de se ser poeta e de se escrever poemas. Ainda bem que assim é, porque faz tão bem expressar tudo o que vai no íntimo de cada um. Vamos, por momentos, esquecer a velha tese de Fernando Pessoa – a de que o poeta é um fingidor…

Assim, através da iniciativa municipal, “Poesia na Corda”, os alunos, indo ao encontro do desafio, por parte da Biblioteca Escolar e dos professores de Português, elaboraram as suas poesias que fluíram pelas mais diversas temáticas. Por isso, foi com muito orgulho que tomámos, entretanto, conhecimento dos vencedores, de acordo com os escalões estipulados para cada situação, entre os quais 7 alunos da Serafim Leite e, num outro escalão relativo a candidatos com mais de 20 anos, uma ex-aluna do nosso Agrupamento, a Esmeralda.

O nosso Agrupamento abraçou, mais uma vez, o projeto «READ ON», nas iniciativas “A minha vida aos quadradinhos” e “Escrita Criativa”, tendo respondido a estes desafios os alunos do 10.º A, 12.º A e B, os quais implicavam a realização de trabalhos originais sob o mote: «Eu, Cidadão em Democracia», tendo proporcionado formas distintas de cada um, à sua maneira, desenvolver a temática, numa aproximação ao cinquentenário da Revolução de Abril.

E, mais uma vez, o talento dos alunos da Serafim Leite foi reconhecido e, por isso, com todo o gáudio, tomámos conhecimento de que o Tomás Sá (10.ºA) e a Roberta Martins (12.ºA) tinham alcançado o 1.º lugar ao nível nacional, nos escalões A e B, respetivamente, na categoria “Escrita Criativa”.

Era uma vez uma sementinha carregada de ideias que foi crescendo, com o intuito de alargar a Rede de Clubes de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite e que, a passos largos, tem vindo a desenvolver-se, em estreita colaboração com os diversos parceiros educativos, na Escola Básica do Parque.

1, 2, 3 – Inauguração

A inauguração do Charco Pedagógico levou a comunidade serafina a festejar, no final do ano letivo transato, esta nova iniciativa que nos reenvia para o mundo da biodiversidade. A cerimónia contou com a presença especial dos coordenadores, Marisela Oliveira e Pedro Gual, do Presidente da Câmara Municipal de S. João da Madeira, da Coordenadora da Ajudaris, da Diretora do Agrupamento, dos Encarregados de Educação e da restante «gente da casa». Além disso, não faltou a mascote do projeto, o «Verdolas».

Os olhos, segundo a sabedoria popular, são janelas para o mundo e, partindo desta ideia, os alunos do 9.ºA, do Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite, através da sua criatividade, capturaram a essência dos olhos dos animais, a fim de destacarem a importância da preservação das espécies.

Ao lado de cada obra, a exposição apresenta, num painel grandioso, factos e curiosidades que contextualizam cada espécie (pombo exótico galego, chita, bright-eyed frog, lémure de cauda anelada, ganso patola, gato doméstico, sapo tomate, arara azul, zebra e águia real), destacando as suas características únicas e as ameaças ambientais que enfrentam.

Este projeto, desenvolvido na disciplina de Oficina de Artes, em parceria com o programa Eco-Escolas, é um apelo à consciencialização, lembrando-nos de que não somos os únicos habitantes deste planeta.

Todos os anos, a 22 de abril, celebramos o Dia Mundial da Terra. É uma data assinalada pelas Nações Unidas, em 190 países, com o objetivo de sensibilizar toda a população para os problemas da poluição e para a importância da conservação da biodiversidade no nosso planeta, de modo a ser possível a preservação dos recursos naturais do mundo, sob o tema, em 2024, «Planeta versus Plásticos».

A Origem do Dia Mundial da Terra

Esta celebração remete-nos para o ano de 1968, quando o Serviço de Saúde Pública dos Estados Unidos da América teve a iniciativa de organizar o Simpósio de Ecologia Humana, uma conferência ambiental a partir da qual os estudantes desse país tiveram a possibilidade de aprender mais sobre os efeitos da deterioração da biodiversidade na saúde humana, da parte de especialistas da área ambiental. Assim, a 22 de abril de 1970, teve lugar a primeira de muitas manifestações a favor da causa que contou com uma vasta mobilização, tendo aderido mais de 2.000 estabelecimentos de ensino.

Atualmente, várias regiões do mundo são afetadas por um problema ambiental: a poluição nas praias. Resíduos sólidos, esgotos e poluentes orgânicos provenientes de produtos químicos são algumas das principais fontes de contaminação que afetam, negativamente, a saúde dos ecossistemas marinhos, bem como a das comunidades que dependem dessas áreas, necessitando de viver com qualidade, ao contrário do que sucede, neste momento, à escala mundial.

Em 2022, tiveram lugar 55 campanhas de monitorização do lixo marinho, em 14 praias de Portugal Continental, destacando-se, no caso do distrito de Aveiro, no qual se situa o nosso Agrupamento, as praias da Barra (Ílhavo) e Furadouro Sul (Ovar). Os resultados destas campanhas permitem-nos ter uma ideia da situação atual destes locais, tal como a percentagem dos tipos de resíduos depositados, a saber: 88% plástico; 6% artigos sanitários; 1,8% papel ou cartão; 1,3% metal; 0,6% vestuário; 0,6% madeira; 0,5% artigos médicos; 0,4% barro e cerâmica; 0,3% vidro; 0,2% borracha.

No passado dia 13 de maio, decorreu a 3.ª e última sessão de formação, no âmbito dos dois projetos de mentoria, implementados no Agrupamento de Escolas Dr. Serafim Leite. Esta última sessão contou com a presença dos alunos que desempenharam as funções de mentores dos alunos de PLNM e dos Cursos Científico-Humanísticos (10.º ano) e subordinou-se ao tema “Duas mãos cheias de recursos”.

A formação decorreu em regime online e serviu para a apresentação de dez estratégias e plataformas que poderão ajudar os alunos, no futuro, a preparar melhor o seu estudo e a tornarem-se mais eficazes no cumprimento dos seus deveres como alunos e mentores. A seleção destas estratégias e dos recursos digitais apresentados foram da responsabilidade da professora coordenadora do projeto, Dina Sarabando, com o apoio técnico do docente Rui Gonçalves. De igual modo, foram apresentados alguns vídeos motivacionais para os mentores presentes, como forma de demonstrar e validar as ideias passadas ao longo da formação.